ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Психологии в 6 класс
| Раздел | балалар психологиясы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Қарым-қатынас мәдениеті |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | балалар психологиясын бақылау |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Кейс+прогноз») |
«Ребята, послушайте реальную историю. Вчера в школьной столовой два мальчика не поделили стул. Один сказал: "Ты вечно лезешь без очереди!", второй ответил: "А ты кто такой, чтобы указывать?" — и началась ссора. Как вы думаете, что произошло дальше? Какое решение помогло бы избежать конфликта? Запишите один прогноз в тетради.» Педагог выслушивает 2-3 версии, фиксирует на доске. |
Слушают кейс, записывают индивидуальный прогноз (1 предложение). Желающие озвучивают версию. Фиксируют в тетради «гипотезу». | Дескрипторы (без баллов): • записывает прогноз • аргументирует одну причину конфликта |
Доска/флипчарт, маркеры, тетради; Kahoot (опрос по настройкам) или Mentimeter для сбора гипотез; ИИ-инструмент: ChatGPT (генерация похожих мини-кейсов для наглядности). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||