ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Профессионально-трудовому обучению в 5 классе
| Раздел | Технологии овладения навыками обслуживающего труда / 3.1. Цветоводство и декоративное садоводство |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Цветковые растения выращиваемые в цветниках |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.3.1.3 различать культурные и дикорастущие цветковые растения; 5.3.1.4 называть цветковые растения, наиболее распространенные в местных условиях; 5.3.1.5 ознакомиться с цветковыми растениями, выращиваемые в цветниках и в комнатных условиях; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Цветочный аукцион») |
«Добрый день! Сегодня мы — садовники. У вас на парте 3 карточки с изображениями: роза, одуванчик, тюльпан. За 30 секунд поднимите карточку того растения, которое, по-вашему, люди специально высаживают в цветниках. Таймер пошёл! (через 30 сек) Отлично! Розу и тюльпан сажают люди — это культурные. Одуванчик растёт сам — дикорастущий. Молодец!» | Ученик рассматривает карточки, поднимает нужную (роза или тюльпан). Объясняет выбор. | Карточки с подписями и цветными контурами. Если ученик затрудняется — учитель показывает пример. | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в игре • Поднимает карточку культурного растения |
Карточки с изображениями (роза, одуванчик, тюльпан), таймер на доске или песочные часы |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (10 мин) | |||||