ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочному плану по сольфеджио в 8 класс
| Раздел | интервалы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Эффективные формы работы на уроке сольфеджио |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Поделиться практическими рекомендациями по их внедрению в учебный процесс. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, дорогие восьмиклассники! Сегодня я хочу начать наш урок с реальной истории. Недавно я общалась с выпускницей нашей школы, которая сейчас учится в консерватории. Она рассказала, что именно разнообразные формы работы с интервалами помогли ей успешно сдать вступительные экзамены. А теперь представьте: вам нужно подготовить младшего брата или сестру к контрольной по интервалам. Какие интересные способы работы вы бы предложили?" Учитель: "Подумайте 1 минуту и запишите 1-2 идеи в тетради. Затем мы обсудим ваши предложения." |
|
Дескрипторы:
|
Тетради, ручки ChatGPT для генерации дополнительных кейсов Midjourney для визуализации музыкальных ситуаций |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||