ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по казахскому языку в 1 классе
| Раздел | Казахский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ Количество отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Рабочая тетрадь |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Формирование у детей старшего дошкольного возраста (5–6 лет) первоначальных навыков устной казахской речи через игровую и предметно-практическую деятельность. Развитие умения понимать на слух (аудирование) элементарные фразы и использовать базовый словарный запас в повседневной коммуникации. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начнём наш урок с улыбки. Посмотрите на экран — я подготовил для вас смешную картинку.» На экране появляется мем: кот, сидящий за партой, рядом тетрадь, с подписью «Менің дәптерім» («Моя тетрадь»). Учитель: «Как вы думаете, почему этот кот похож на нас? Почему эта картинка про наш класс?» (Пауза). Учитель: «Бүгін біз „Жұмыс дәптерімен“ жұмыс істейміз. Сегодня мы работаем с рабочей тетрадью. Откройте свои тетради на странице 5.» |
Смотрят презентацию с мемом, улыбаются, поднимают руки, отвечают на вопрос учителя (на русском или казахском, если могут). Открывают рабочие тетради на нужной странице. |
Дескрипторы:
без баллов |
Проектор, экран. Мем, созданный с помощью ИИ (Midjourney). Рабочая тетрадь (стр. 5). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||