ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана во 2 классе
| Раздел | Жизнь древних людей на территории Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Изменения в хозяйстве и совершенствование орудий труда |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.4.1.1. описывать занятия древнего человека |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Археологическая разминка») |
Учитель: «Ребята, представьте, что мы — археологи, которые нашли древнюю стоянку. У вас на партах лежат карточки с предметами (камень, палка, кость, шкура). Ваша задача за 1 минуту (таймер на экране) выбрать те предметы, которые могли быть орудиями труда древнего человека. Начали!» (После таймера) «Проверим: поднимите карточки, которые выбрали. Камень — да, палка — да, кость — да, шкура — нет (из шкуры делали одежду). Молодцы! Сегодня мы узнаем, как эти орудия менялись и почему люди стали лучше работать.» |
Ученики рассматривают карточки, обсуждают в парах, поднимают нужные. Отвечают на вопрос учителя. | • Дескрипторы: выбирает верные предметы (камень, палка, кость). • Без баллов. |
Карточки с изображениями (камень, палка, кость, шкура); таймер на доске/проекторе. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||