ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Хореографии в 4 класс
| Раздел | Введение в казахский танец |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Знакомство с казахским танцем |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Цель обучения: Сформировать у учащихся первоначальное представление о казахском танце как виде национального искусства, познакомить с его историей, особенностями движений, характером и культурным значением, развивать интерес и уважение к традициям казахского народа через первые практические элементы танца. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
Педагог: «Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня нас ждет увлекательное путешествие в мир танца. Но сначала разгадайте ребус. (Показывает на экран/флипчарт). Изображены: нота, юрта, человек в движении. Что это может означать? Запишите или запомните свою версию. Правильный ответ мы узнаем в конце урока».
Фиксирует гипотезы учеников кратко на доске. «Прежде чем мы начнем, давайте подготовим наше тело. Встаньте свободно, ноги на ширине плеч. Сделаем разминку: круговые движения головой, плечами, наклоны корпуса, легкие прыжки на месте. Цель – разогреть мышцы и суставы». |
Ученики рассматривают ребус, выдвигают гипотезы (например: «музыка Казахстана», «казахский танец», «народное искусство»).
Выполняют разминку под руководством педагога. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Флипчарт или экран с изображением ребуса (нота + юрта + силуэт танцора).
- Музыка для разминки (спокойный казахский кюй). - ИИ-сервис для генерации ребусов (например, Rebus или Canva с ИИ-подсказками). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||