ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Хореографии в 3 класс
| Раздел | Ритмика и упражнения на полу. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Упражнения на полу. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Обучить основам хореографии через освоение базовых танцевальных движений. Цель урока: Укрепить мышцы всего тела. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Кейс-прогноз») |
«Ребята, представьте: одна балерина готовилась к большому концерту, но из-за слабых мышц спины не смогла выполнить красивое движение «ласточка». Она очень расстроилась. Как вы думаете, что нужно делать, чтобы мышцы стали сильными? Сегодня мы попробуем упражнения, которые укрепят всё тело. Какой результат вы ожидаете через 20 минут тренировки?» Выслушивает 2-3 прогноза (например: «будет легче стоять на одной ноге», «мы не устанем»). Интеграция ИИ: «Сейчас я включу планшет с ИИ-помощником (ChatGPT). Мы спросим: "Какие 3 упражнения на полу самые полезные для осанки?" — запишем ответ, а в конце урока проверим, совпало ли с нашим опытом». |
Ученики слушают кейс, выдвигают гипотезы (прогнозы). Один ученик зачитывает вопрос ИИ, все кратко фиксируют ответ в тетради (или запоминают). Пример ответа ИИ: «1) Кошка-корова; 2) Мостик (ягодичный); 3) Скручивания для пресса». |
Дескрипторы (без баллов):
|
Планшет/ноутбук, ChatGPT (https://chatgpt.com), тетрадь, ручка. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||