ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 5
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Спортивные игры (баскетбол, волейбол, футбол, флорбол) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Т/Б при проведении спортивных игр, основные правила и гигиенические требования |
| Цели обучения (ЦО) | 5.3.4.1 - быть осведомленным в вопросах техники безопасности при выполнении физических упражнений, направленных на укрепление здоровья; |
| Цели урока |
|
| Критерии успеха |
|
| Основные ресурсы урока | Мячи (баскетбольные, футбольные), скакалки, маты, стойки, свисток, секундомер, измерительная лента, конусы, ноутбук/планшет с доступом в интернет, проектор (опционально). |
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Формы оценивания / Критерии успеха | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент. Инструктаж по ТБ. (3 мин) |
Приветствие, провокационный вопрос: «Ребята, представьте, вы вышли на поле, мяч летит прямо к вам, вы готовы его поймать, но вдруг поскользнулись на развязавшемся шнурке. Что может произойти? Как этого избежать?»
Постановка целей: «Сегодня мы не просто будем играть, а учиться играть правильно и безопасно. Наша цель – узнать и применить правила, которые защитят нас от травм». Инструктаж по ТБ: Кратко и четко озвучивает ключевые правила:
|
Строятся в шеренгу. Отвечают на вопрос, высказывают предположения. Слушают инструктаж, задают уточняющие вопросы. Проверяют свою форму и обувь. | Готовность к уроку (спортивная форма). Внимательность при инструктаже. Активное участие в обсуждении. | Свисток. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации коротких сценариев-кейсов по ТБ для обсуждения. |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (22 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (3 мин) | ||||