ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Традиции моей семьи» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Мы сядем в круг, чтобы всем было хорошо видно и слышно друг друга. Тема нашего разговора очень тёплая и добрая – «Традиции моей семьи». Скажите, как вы понимаете слово «традиция»? Что это такое? (Выслушивает ответы). Правильно, традиция – это то, что передаётся в семье от старших к младшим, какие-то привычные, любимые действия, которые повторяются. Давайте вместе посмотрим на несколько картинок. Как вы думаете, какие традиции здесь изображены?» (Показывает изображения: семейный ужин, совместная прогулка, празднование дня рождения, приготовление особого блюда). | Учащиеся рассаживаются по кругу. Отвечают на вопрос, высказывают свои предположения о значении слова «традиция». Рассматривают изображения, предлагают варианты: «Это семья вместе кушает», «Они празднуют», «Готовят что-то вкусное всей семьёй». | Наблюдение за активностью и включённостью в обсуждение. Формирующее оценивание: похвала за высказанную мысль. | Мультимедийная презентация с изображениями семейных традиций (подготовлена с помощью сервиса для генерации изображений по запросу, например, «семейная традиция ужина», «семейный пикник»). Мягкая игрушка или «говорящий предмет» для регулирования высказываний. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||