Тест: СОР №8 за разделы"Глазами художников и писателей: обзор перемен XIXвека", "Развитие научной мысли"
Предмет: Всемирная история
Класс: 7
Цели обучения: 7.2.2.2 определять признаки основных стилей и течений в искусстве (неоклассицизм, романтизм, импрессионизм, реализм);
7.2.2.1 использовать произведения искусства для интерпретации исторических событий 7.3.2.5 использовать понятия «либерализм», «консерватизм», «социализм», «марксизм», «национализм» для объяснения исторических событий 7.2.4.1 анализировать значение научных открытий в жизни человека и общества, отмечая изменения и преемственность;
7.2.1.1 определять изменения в жизни людей в связи с ограничением роли религии в обществе
Вопросов: 15
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какой художественный стиль XIX века ставил своей целью объективное и критическое отражение социальной несправедливости, быта рабочих и крестьян?
Выберите один ответ.
A) Реализм
B) Неоклассицизм
C) Романтизм
D) Импрессионизм
E) Абстракционизм
Вопрос 2
Выберите ключевые характеристики, присущие литературным произведениям реализма XIX века:
Выберите все верные ответы.
A) Внимание к социальным контрастам и условиям жизни бедных слоев населения
B) Критическое изображение пороков буржуазного общества
C) Идеализация средневекового прошлого и рыцарских подвигов
D) Акцент на мистических переживаниях и фантастических мирах
E) Отказ от изображения повседневности в пользу античных сюжетов
Вопрос 3
Какое значение имела статья Эмиля Золя «Я обвиняю!» для французского общества того времени?
Выберите один ответ.
A) Она стала символом борьбы интеллектуалов против несправедливости и судебного произвола
B) Она призывала к немедленному свержению монархии во Франции
C) Статья способствовала укреплению доверия к высшему военному командованию
D) Она была направлена на поддержку колониальной политики Франции в Африке
E) Текст статьи стал основой для новой религиозной доктрины