Тест: Рассказы Шукшина "Сапожки", "Сельские жители", "Чудик", рассказы Чехова "Хамелеон", "Толстый и Тонкий", "Справка"
Предмет: Русская литература
Класс: 8
Цели обучения: 8.2.2.1 определять тему и идею произведения, выражая своё мнение о проблематике;
8.2.3.1 выделять в тексте произведения элементы композиции, объяснять значение вставных эпизодов
8.1.2.1 понимать художественное произведение, критически осмысливая; различать открытую и скрытую (подтекст) информацию
8.2.5.1 характеризовать героев произведения, их поступки, мотивы поведения, значение имен и фамилий
Вопросов: 15
Время: 15 мин
Вопрос 1
Какова основная тема рассказа В.М. Шукшина «Чудик»?
Выберите один ответ.
A) Конфликт между городским и деревенским укладом жизни.
B) Драматическая история неразделённой любви.
C) Изображение «чудаковатого», но искреннего человека, не вписывающегося в обыденность.
D) Критика советской бюрократической системы.
Вопрос 2
Какую роль играет вставной эпизод с покупкой сапожек в одноимённом рассказе Шукшина?
Выберите один ответ.
A) Он демонстрирует расточительность главного героя.
B) Он становится кульминацией, раскрывающей глубину чувств Сергея к жене.
C) Он служит для создания комического эффекта.
D) Он является примером неудачной покупки.
Вопрос 3
Что является скрытой информацией (подтекстом) в рассказе А.П. Чехова «Хамелеон»?
Выберите один ответ.
A) Тайная любовь Очумелова к генералу Жигалову.
B) Критика трусости и угодничества, зависимость человека от социального статуса.
C) Подробное описание методов работы полиции в XIX веке.
D) История болезни собаки, укусившей Хрюкина.