Тест: Ответственность за нарушения правил и законов
Предмет: Глобальные компетенции
Класс: 8
Цели обучения: • Ученик узнает, что такое законы, функции законов, для чего нужны правила и законы.
• Ученик анализирует последствия нарушения законов для личности и общества.
• Ученик сможет применять знания для оценки реальных ситуаций и принятия ответственных решений
Вопросов: 10
Время: 10 мин
Вопрос 1
В городе N резко возросло количество краж велосипедов из подъездов. Городской совет рассматривает два предложения: 1) Установить больше камер наблюдения во дворах. 2) Ввести обязательную регистрацию велосипедов с нанесением уникального номера. Какую основную функцию закона реализует второе предложение?
Выберите один ответ.
A) Защита прав собственности и облегчение возврата украденного имущества.
B) Непосредственное предотвращение преступления в момент его совершения.
C) Обеспечение общественного порядка путём постоянного наблюдения.
D) Воспитание гражданской ответственности через общественные дискуссии.
Вопрос 2
Проанализируйте ситуацию: Фирма «Зелёный лист» тайно сбрасывала промышленные отходы в реку, чтобы сэкономить на утилизации. Это привело к массовой гибели рыбы и отравлению воды в посёлке ниже по течению. Какие последствия для общества в целом могут возникнуть из-за такого нарушения экологического закона? (Выберите ВСЕ верные варианты)
Выберите все верные ответы.
A) Ухудшение здоровья населения, использующего загрязнённую воду.
B) Нарушение экологического баланса и потеря биоразнообразия.
C) Снижение доверия граждан к способности государства обеспечивать соблюдение законов.
D) Временное увеличение прибыли фирмы «Зелёный лист» и рост местной экономики.
Вопрос 3
Основная цель законов в обществе — это:
Выберите один ответ.
A) Установить порядок, защитить права и безопасность граждан, разрешать конфликты.
B) Ограничить свободу действий людей для удобства управления государством.
C) Создать источник дохода для государства через штрафы и налоги.
D) Фиксировать традиции, которые не меняются со временем.