Тест: 5.2. Социально-экономические ресурсы
Предмет: География
Класс: 9
Цели обучения: 9.5.2.1 анализирует процесс и направления научно-технической революции
9.1.1.5 представляет результаты исследования в различной академической форме
9.5.2.2 с дополнительным охватом казахстанского компонентаопределяет показатели индекса развития человеческого капитала и сравнивает по ним страны
9.1.1.2 определяет современные актуальные проблемы исследования географической
науки
9.5.2.3 разрабатывает решения по повышению качества человеческого капитала в Казахстане
9.1.1.5 представляет результаты исследования в различной академической форме
9.5.2.4 на основе определения направлений индустриально-инновационного развития Казахстана составляет прогнозы
9.5.2.5 на основе анализа состояния инновационной инфраструктуры Казахстана разрабатывает пути развития
9.2.1.1 осуществляет комментированный показ по карте важных географических объектов, процессов и явлений
Вопросов: 5
Время: 10 мин
Вопрос 1
Аналитик изучает отчёт о влиянии научно-технической революции (НТР) на экономику. В отчёте указано: «НТР привела к переходу от массового конвейерного производства к гибким, автоматизированным системам, где ключевым ресурсом становятся информация и знания». Какой основной процесс, характерный для современного этапа НТР, описывает этот отрывок?
Выберите один ответ.
A) Индустриализация и механизация тяжёлого труда
B) Информатизация и переход к постиндустриальному обществу
C) Урбанизация и рост крупных промышленных центров
D) Сырьевая специализация экономик развивающихся стран
E) Стандартизация и удешевление серийной продукции
Вопрос 2
Ученик готовит презентацию по теме «Индекс развития человеческого капитала (ИЧК) в мире». Для наглядного сравнения стран по показателям ИЧК (ожидаемая продолжительность обучения, выживаемость взрослых и др.) ему необходимо выбрать наиболее подходящие формы визуализации данных. Какие два способа представления результатов исследования будут наиболее эффективны в данном случае?
Выберите все верные ответы.
A) Текстовая стенограмма интервью с экспертом
B) Ранжированная таблица с показателями для разных стран
C) Спутниковая фотография территории государства
D) Сравнительная столбчатая или рейтинговая диаграмма
E) Физическая карта полушарий