Тест: Как сохранить полезные ископаемые
Предмет: Естествознание
Класс: 4
Цели обучения: 4.3.4.1 определять области применения некоторых полезных ископаемых (мел, соль, известь, глина, нефть, гранит, уголь);
4.3.4.2 показывать на карте месторождения основных полезных ископаемых Казахстана и предлагать пути сохранения и бережного использования;
4.1.2.2 представлять полученные результаты в форме по выбору обучающегося.
Вопросов: 15
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какой из перечисленных способов является наиболее эффективным для сохранения запасов нефти?
Выберите один ответ.
A) Развитие альтернативных источников энергии (солнечной, ветровой).
B) Увеличение скорости добычи на существующих месторождениях.
C) Прекращение использования нефти во всех отраслях промышленности.
D) Хранение добытой нефти в специальных резервуарах на поверхности.
Вопрос 2
Какое полезное ископаемое НЕ является горючим?
Выберите один ответ.
A) Гранит
B) Уголь
C) Нефть
D) Природный газ
Вопрос 3
Что из перечисленного является примером бережного использования каменного угля?
Выберите один ответ.
A) Использование современных технологий, повышающих эффективность его сжигания.
B) Добыча угля открытым способом без рекультивации земель.
C) Сжигание угля в бытовых печах без фильтров.
D) Транспортировка угля в открытых вагонах, что приводит к потерям.