Тест: Олимпийские игры. Обособление дополнений
Предмет: Русский язык
Класс: 8
Цели обучения: 8.1.2.1 определять основную мысль на основе структурных элементов текста и целевой аудитории; 8.2.1.1 понимать основную информацию сплошных и несплошных текстов (в том числе особенности письменной формы речи), извлекая открытую и скрытую (подтекст) информацию; 8.3.3.1 представлять информацию сплошных текстов в виде рисунков, схем, таблиц, диаграмм и наоборот; 8.4.3.1 использовать правильно обособленные члены предложения.
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какая основная мысль текста об Олимпийских играх, если в нём говорится, что спортсмены из разных стран соревнуются, чтобы продемонстрировать мастерство и укрепить дружбу между народами?
Выберите один ответ.
A) Олимпийские игры объединяют людей из разных стран.
B) Олимпийские игры — это только соревнования для профессионалов.
C) Спортсмены должны выигрывать любой ценой.
D) Олимпийские игры проводятся только в Греции.
Вопрос 2
На основе заголовка «Олимпийские игры: история и современность» и подзаголовка «Античные состязания» можно определить, что целевая аудитория текста — это:
Выберите один ответ.
A) ученики 8 класса, изучающие историю спорта.
B) профессиональные спортсмены-олимпийцы.
C) учителя физкультуры, планирующие тренировки.
D) болельщики, ищущие новости о допинге.
Вопрос 3
В сплошном тексте сказано: «Олимпийские игры проводятся раз в четыре года, и в них участвуют тысячи спортсменов». Какая скрытая (подтекст) информация содержится в этом предложении?
Выберите один ответ.
A) Олимпийские игры — редкое и масштабное событие, к которому долго готовятся.
B) Олимпийские игры проводятся каждый год в разных странах.
C) В Олимпийских играх участвуют только спортсмены из одной страны.
D) Олимпийские игры длятся четыре года.