Тест: Образ Германа
Предмет: Литература
Класс: 9
Цели обучения: 9.2.6.1– анализировать художественный мир произведения, оформляя своё представление с помощью различных способов свертывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, ПОПС-формулы, диаграммы и пр.);
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какой основной метод анализа художественного мира произведения, согласно цели обучения 9.2.6.1, использовался на уроке для изучения образа Германа?
Выберите один ответ.
A) Создание интеллект-карты (ментальной карты)
B) Написание литературоведческого эссе
C) Инсценировка ключевых эпизодов
D) Сравнительный анализ с героями других авторов
Вопрос 2
Какой визуальный стимул использовался на этапе вызова для актуализации темы урока?
Выберите один ответ.
A) Мем, иллюстрирующий одержимость целью или азарт
B) Портрет А.С. Пушкина
C) Иллюстрация к повести «Пиковая дама»
D) Диаграмма, показывающая рост состояния Германа
Вопрос 3
Какая из перечисленных черт НЕ является ключевой для характеристики личности Германа в повести А.С. Пушкина?
Выберите один ответ.
A) Безудержная щедрость и расточительность
B) Расчётливость и страсть к обогащению
C) Сильная воля и одержимость идеей
D) Скрытность и лицемерие