Тест: И.С.Тургенев "Муму"
Предмет: Литература
Класс: 6
Вопросов: 15
Время: 20 мин
Вопрос 1
Ученик 6 класса получил задание написать отзыв на рассказ 'Муму' для школьного блога. В отзыве он хочет кратко объяснить, почему главный герой, Герасим, вызывает сочувствие. Какое из следующих утверждений наиболее точно и полно отражает ключевую причину этого сочувствия, основанную на сюжете?
Выберите один ответ.
A) Герасим — сильный и работящий человек, который вынужден подчиняться капризной и деспотичной барыне, лишившей его самого дорогого.
B) Герасим — глухонемой дворник, поэтому ему тяжело общаться с другими людьми и заводить друзей.
C) Герасим живёт в деревне, но его насильно привезли в город, где он скучает по прежней жизни.
D) Герасим очень любил Татьяну, но она вышла замуж за другого, что сделало его несчастным.
Вопрос 2
В школьной дискуссии о поступке Герасима один ученик утверждает, что утопить Муму — это проявление жестокости. Другой парирует, что в контексте эпохи и положения героя это был единственный возможный для него трагический выбор протеста. Какая деталь из текста ПРЯМО подтверждает, что решение Герасима было для него мучительным и осознанным актом неповиновения, а не просто жестокостью?
Выберите один ответ.
A) Перед тем как отправиться на реку, Герасим тщательно нарядился в свой лучший кафтан.
B) Герасим долго искал Муму по всему городу после того, как она пропала.
C) Герасим очень рассердился на барыню и чуть не зашиб её своим мужицким кулаком.
D) После утопления собаки Герасим сразу же вернулся к своей обычной работе во дворе.
Вопрос 3
Представь, что ты помогаешь младшей сестре понять разницу между описанием и действием в литературе. В качестве примера из 'Муму' ты берёшь момент, когда Герасим находит щенка. Какая из этих цитат является примером описания, которое создаёт эмоциональный образ, а не просто сообщает о событии?
Выберите один ответ.
A) «Маленький щенок, которому всего только три недели от роду, глаза у него были маленькие, но чрезвычайно живые и весёлые...»
B) «Герасим глядел на несчастную собачонку, подхватил её одной рукой, сунул её к себе в пазуху...»
C) «Он принёс её к себе в каморку, уложил на кровати, прикрыл своим тяжёлым армяком...»
D) «На другой день он назвал её Муму и уже не отдавал её никому.»