Суммативное оценивание за раздел (СОР)
Предмет: Русская литература
Класс: 6
Тема раздела: Нравственный выбор
Общее количество баллов: 10
Цели обучения:
6.2.1.1 Определять жанр и его признаки (рассказ, повесть, пьеса-сказка)
6.2.4.1 Анализировать эпизоды драматических и прозаических произведений, важные для характеристики главных героев
6.2.8.1 Анализировать изобразительные средства (метафоры, олицетворения) и фигуры поэтического синтаксиса (риторические вопросы, обращения, восклицания, антитезы, перифразы).
- Формулировки заданий упрощены и конкретизированы.
- Количество заданий сокращено.
- Добавлены визуальные опоры (схемы, таблицы).
- Сложные задания разбиты на шаги.
- Требования к объему ответов снижены.
- Учащимся с ЗПР предоставляется дополнительное время на выполнение работы.
- Критерии оценивания простые и понятные.
Вариант 1
Задание 1. Определи жанр (2 балла).
Прочитай описание произведения. Определи его жанр (рассказ, повесть или пьеса-сказка). Обведи правильный ответ.
Описание: Это произведение написано для постановки в театре. В нём есть действующие лица, диалоги и ремарки (указания для актёров). Герои — сказочные существа, а сюжет учит отличать добро от зла.
Это: а) рассказ, б) повесть, в) пьеса-сказка.
Подсказка: Вспомни признаки жанров.
| Жанр | Главный признак |
|---|---|
| Рассказ | Короткая история о одном событии |
| Повесть | История больше и сложнее, чем рассказ |
| Пьеса-сказка | Предназначена для театра, есть диалоги героев |