Перейти к содержанию
СОР

СОР «Видимые и „невидимые“ линии фигур» по математике, 6 класс

Суммативное оценивание за раздел «Видимые и „невидимые“ линии фигур» по математике для 6 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Математика
  • 6 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ

Предмет: Математика

Класс: 6

Тема раздела: Видимые и «невидимые» линии фигур

Цели обучения: 6.3.2.4 распознавать фигуру по её изображению и изображать плоские и пространственные фигуры

Общее количество баллов: 14

Задание 1. Распознавание фигур (4 балла)

Рассмотрите изображения фигур и определите, какие из них являются плоскими, а какие - пространственными.

Изображение Название фигуры Тип фигуры
Квадрат □ ________________
Куб ▢ ________________
Треугольник △ ________________
Пирамида ▲ ________________

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

К этой теме есть ещё

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.