Перейти к содержанию
СОР

СОР «Географические базы данных» по географии, 9 класс

Суммативное оценивание за раздел «Географические базы данных» по географии для 9 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • География
  • 9 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ

Раздел «Географические базы данных»

Предмет: География

Класс: 9

ФИО учащегося: ___________________________

Дата: ______________


Вариант 1

Задание 1 (5 баллов). На основе характеристики методов дистанционного зондирования Земли (ДЗЗ) объясните их значение и особенности.

Изучите информацию о космической системе дистанционного зондирования Земли Казахстана (KazEOSat-1, KazEOSat-2) и ответьте на вопросы.

  • К какому типу датчиков (пассивные или активные) относятся оптические камеры спутника KazEOSat-1? Приведите обоснование, используя определение из учебного материала.
  • Какое значение имеет дешифрирование космических снимков (например, снимков со спутника LANDSAT) для мониторинга сельскохозяйственных угодий в Казахстане? Приведите два конкретных примера.
  • Объясните, почему аэрофотоснимок (с высоты 5 км) и космический снимок (с высоты 300 км) одного и того же участка местности будут иметь разный масштаб и детализацию. В чем заключается особенность каждого из этих методов?

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.