СОР «Атмосфера .гидросфера» по географии, 9 класс

Суммативное оценивание за раздел

ПРЕДМЕТ: География

КЛАСС: 9

ТЕМА РАЗДЕЛА: Атмосфера. Гидросфера

ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ:

1. 9.3.2.2 анализирует климатические условия Казахстана
2. 9.3.2.4 показывает на карте территории формирования и распространения неблагоприятных и опасных атмосферных явлений и предлагает меры защиты от них
3. 9.3.2.5 с дополнительным охватом местного компонента определяет особенности номинации казахским народом атмосферных и климатических явлений
4. 9.3.3.1 классифицирует, анализирует показатели и характеризует внутренние воды Казахстана: реки и озера, ледники и вечная мерзлота, подземные воды
5. 9.3.3.3 дает экономическую оценку водным ресурсам Казахстана
6. 9.3.3.4 с дополнительным охватом местного компонента предлагает пути решения экологических проблем водных ресурсов на основе их анализа

Общее количество баллов: 25

Инструкции для учащихся: Время выполнения — 60 минут. Ответы записывайте разборчиво. За каждый пункт указано количество баллов.

Задания

1. 3 балла. Назовите три основных слоя атмосферы (тропосфера, стратосфера, мезосфера) и приведите по одному характерному признаку для каждого слоя (температурная характеристика, наличие озонового слоя, высота и температурная зависимость). По каждому слою — 1 балл.
2. 4 балла. Проанализируйте климатические условия Казахстана. Укажите:
   • основные климатические пояса и типы климата на территории страны (континентальный, резко континентальный);
   • главные факторы, влияющие на климат (широта, континентальность, рельеф, воздушные массы, близость крупных водоёмов);
   • характерные сезонные особенности (летняя жара, сухость, значительные суточные колебания температур, суровые зимы в северо-восточных районах).
   Ответ структурируйте: 1 балл за указание типов климата и поясов, 2 балла за объяснение факторов, 1 балл за сезонные особенности.
3. 4 балла. Определите три опасных атмосферных явления, характерных для Казахстана (например: пыльные/песчаные бури, метели/бураны, засухи). Для каждого явления укажите:
   • территории формирования и распространения (области/регионы);
   • не менее одной рекомендованной меры защиты для населения и хозяйств (эмердженси-меры и превентивные мероприятия).
   За каждый полностью описанный случай — 1,33 балла (в сумме 4 балла).
4. 5 баллов. Местный компонент: назовите два казахских народных наименования атмосферных явлений (на казахском языке или как они употребляются в местной речи), дайте перевод и объяснение происхождения/смысловой нагрузки каждого названия и опишите, как эти названия отражают особенности климата вашего района (пример: «боран» — сильная снежная метель; «құмды дауыл» — песчаная буря). Оценивание: точность названия и перевода — 2 балла, объяснение происхождения — 2 балла, связь с локальными особенностями — 1 балл.
5. 4 балла. Внутренние воды Казахстана. Классифицируйте внутренние воды по типам и приведите по одному характерному примеру с описанием показателей:
   • реки (главные бассейны и пример реки с характеристиками: длина, режим стока);
   • озёра (типы озёр: бессточные, пресные/солёные; пример и краткая характеристика);
   • ледники и вечная мерзлота (где расположены, роль в питьевом и хозяйственном водоснабжении);
   • подземные воды (тип их использования и пример района с активным использованием).
   За каждый правильно охваченный пункт — 1 балл (в сумме 4 балла).
6. 3 балла. Дайте экономическую оценку водных ресурсов Казахстана: опишите два основных направления использования (например, ирригация и промышленность), укажите три экономических проблемы, связанных с водными ресурсами (неравномерность распределения, опреснение, ухудшение качества) и предложите по одному практическому решению для каждой проблемы. 1 балл — за направления использования, 2 балла — за проблемы и решения.
7. 2 балла. Небольшой вычислительный вопрос. Предположим, что хозяйственные нужды региона обеспечиваются речными водами на 25 части, а подземными водами — на 15. Сколько частей общего обеспечения это составляет вместе? Ответ запишите в виде дроби и в процентах. (1 балл за дробь, 1 балл за перевод в проценты.)

Критерии оценивания (кратко)