Суммативное оценивание за раздел 3.2 «Атмосфера» — Вариант 1
Предмет: ГеографияКласс: 7
Тема раздела: 3.2 Атмосфера
Цели обучения:
- 7.3.2.1 — характеризует состав атмосферы
- 7.3.2.2 — графически представляет и объясняет строение и особенности слоев атмосферы
- 7.3.2.5 — с применением метеорологических приборов измеряет и фиксирует отдельные метеорологические элементы
- 7.3.2.6 — составляет графические синоптические материалы на основе показателей: температура, давление, ветер, облачность, осадки, влажность
Инструкция для ученика
Выполните все задания. Запишите ответы аккуратно. Для заданий, где требуется схема или график, сделайте рисунок на листе формата А4 и подпишите все элементы; рядом кратко опишите (в тексте) основные выводы. На выполнение — 45 минут.
Задания
-
Задание 1 (3 балла) — Состав атмосферы
Перечислите основные компоненты воздуха и укажите их примерную долю в атмосфере (в процентах). Кратко (1–2 предложения) опишите роль двух из указанных компонентов для жизни на Земле. -
Задание 2 (4 балла) — Строение атмосферы (графическое + объяснение)
На листе бумаги нарисуйте схему вертикального строения атмосферы (от поверхности Земли до экзосферы). Обозначьте и подпишите все основные слои: тропосфера, стратосфера, мезосфера, термосфера, экзосфера. Рядом напишите для каждого слоя: средняя толщина (приблизительно в км), основная температурная особенность (температура уменьшается/увеличивается с высотой) и важная характеристика (например, где находится озоновый слой, где происходят метеорологические явления и т.д.). -
Задание 3 (4 балла) — Постройте график и проанализируйте
Даны данные температуры воздуха по высоте (высота, км — температура, °C): 0 — 15; 5 — −18; 10 — −50; 20 — −56; 50 — 0. Постройте график «температура — высота» (на бумаге), нанесите точки и соедините линией. Определите на графике уровень тропопаузы и укажите, на каких участках графика температура с высотой уменьшается, а на каких — увеличивается. Кратко объясните наблюдаемую закономерность. -
Задание 4 (4 балла) — Измерение и фиксация метеоэлементов
Вам даны показания приборов метеостанции: ртутный термометр — +12 °C; барометр (ртутный) — 755 мм рт. ст.; психрометр — относительная влажность 60 %; анемометр — ветер 5 м/с, направление — северный; облачность — 6 октант; количество осадков за 24 ч — 2 мм. Заполните синоптическую строку (короткая форма) для этих показателей и переведите давление в гектопаскали (hPa), округлив до целого. -
Задание 5 (5 баллов) — Составление синоптического материала
Используя данные из задания 4, выполните на листе бумаги схематическое изображение «станции» на синоптической карте (станционный кружок): укажите температуру, давление (в hPa), влажность, направление и скорость ветра (стрелкой и подписью), облачность (словесно и графически), осадки (мм). Подпишите все элементы и дайте краткий синоптический вывод (2–3 предложения): какое состояние погоды наблюдается на станции и какие выводы о возможных изменениях можно сделать в ближайшие 6–12 часов.
Критерии оценивания по заданиям
| № | Задание | Макс. балл | Критерии оценки |
|---|---|---|---|
| 1 | Состав атмосферы | 3 |
3 — Полный перечень основных газов (азот ~78%, кислород ~21%, аргон ~0,93%, углекислый газ ~0,04% + указание водяного пара и следовых газов) и две корректные роли (например: кислород — дыхание живых организмов; углекислый газ — участвует в фотосинтезе/парниковый эффект). 2 — Перечислены главные компоненты, есть одна корректная роль. 1 — Указаны 1–2 компонента без долей или с ошибочными долями; роль не указана или неверна. |
| 2 | Строение атмосферы | 4 |
4 — Схема содержит все пять слоев, правильно подписаны названия; для каждого слоя указана приблизительная толщина и правильная температурная тенденция и одна верная характеристика (например, в тропосфере — выпадают осадки и находятся пограничные явления; в стратосфере — озоновый слой и температура растёт с высотой). 3 — Отсутствует 1 элемент (например, не указана экзосфера) или одна характеристика неточная. 2 — Подписаны 3–4 слоя, есть частично верные описания. 1 — Неполная схема (1–2 правильных подписи) или неверные характеристики. |
| 3 | График температура—высота | 4 |
4 — График построен аккуратно: точки нанесены в соответствии с данными, линия корректна; правильно определён уровень тропопаузы (примерно около 10–20 км в данных) и дана верная интерпретация, где температура уменьшается/увеличивается. 3 — Небольшие погрешности в точках или линии; тропопауза указана верно, интерпретация краткая. 2 — График построен с ошибками, тропопаузу определили неверно или не объяснили изменения температуры. 1 — График отсутствует или неверный, без анализа. |
| 4 | Измерение и фиксация метеоэлементов | 4 |
4 — Синоптическая строка заполнена корректно; давление переведено правильно в hPa (примерно 1006 hPa), все данные соответствуют исходным показаниям; отметки ясны и аккуратны. 3 — Небольшая погрешность в переводе давления (±2 hPa) или одна неточность в остальных показателях. 2 — Несколько ошибок в записи показаний или неверный перевод давления (>±5 hPa). 1 — Записи отсутствуют или почти все неверны. |
| 5 | Синоптический материал | 5 |
5 — Станционный кружок выполнен полностью и аккуратно: температура, давление (в hPa), влажность, скорость и направление ветра (стрелка + цифра), облачность обозначена, осадки подписаны; вывод логичен и обоснован (упоминание устойчивости/изменения погоды). 4 — Мелкие недочёты в рисунке/подписях, но все основные элементы присутствуют; вывод корректный, но краткий. 2–3 — Несколько пропусков в оформлении или неточный формат обозначений; вывод слабый. 1 — Карту не выполнили или указаны только 1–2 элемента без вывода. |
| Всего баллов | 20 |