Суммативное оценивание за раздел
Предмет: География
Класс: 11
Тема раздела: Физическая география (в контексте экономико-географического положения и развития регионов)
Общее количество баллов: 25
Цели обучения:
11.4.1.1 Сравнивать и анализировать отраслевую и территориальную структуру хозяйства, показатели экономического развития регионов Казахстана;
11.4.1.3 Определять потенциал экономического развития регионов Казахстана (на примере своего региона);
11.4.1.7 Предлагать творческие идеи по повышению популярности казахстанской продукции.
Задание 1. Сравнение и анализ структуры хозяйства (ЦО 11.4.1.1) [7 баллов]
Используя данные таблицы, выполните задания.
| Регион | Доля в ВРП Казахстана (примерно, %) | Ключевые отрасли промышленности | Уровень экономического развития (относительный) |
|---|---|---|---|
| Атырауская область | ~8% | Добыча нефти и газа, нефтепереработка | Высокий |
| Алматинская область | ~6% | Сельское хозяйство (плодоовощеводство), туризм, пищевая промышленность | Средний |
| Карагандинская область | ~5% | Добыча угля, черная металлургия, машиностроение | Средний |
| Туркестанская область | ~3% | Сельское хозяйство (хлопководство, бахчевые), легкая промышленность | Ниже среднего |
1.1. Сравните отраслевую структуру хозяйства Атырауской и Туркестанской областей. Укажите по два основных различия. [2 балла]
________________________________________________________________
________________________________________________________________
1.2. Проанализируйте, как ключевые отрасли промышленности влияют на показатель доли региона в ВРП страны. Приведите по одному аргументу для Атырауской и Алматинской областей. [2 балла]
________________________________________________________________
________________________________________________________________
1.3. Сопоставьте уровень экономического развития с данными таблицы. Для региона с уровнем "ниже среднего" предложите одну возможную причину такой ситуации, связанную с территориальной структурой хозяйства. [3 балла]
________________________________________________________________
________________________________________________________________