Суммативное оценивание за раздел
ПРЕДМЕТ: ГЕОГРАФИЯ
КЛАСС: 11
ТЕМА РАЗДЕЛА: Регионы мира. Методы сравнения стран
Общее количество баллов: 16
Цели обучения:
11.6.1.1 - аргументированно объяснять необходимость районирования мира
11.6.1.2 - определять положение Республики Казахстан в физико-географических, историко-географических и геополитических регионах
11.6.2.1 – изучать динамику места Казахстана в индексах, рейтингах, определяемых по совокупности показателей (на примере одного рейтинга по выбору)
11.6.2.2 – определять географические, социальные, экономические и политические факторы, оказывающие влияние на место Казахстана в индексах и рейтингах, рассчитываемых по совокупности показателей
ВАРИАНТ 1
Задание 1 (Цель 11.6.1.1). (3 балла)
Контекст: В современной географии существует множество подходов к делению мира на регионы (физико-географические, экономические, культурные и др.).
Источник информации: Текст. "Районирование мира – это не просто академическое упражнение. Оно позволяет систематизировать огромный массив информации о странах, выявлять общие черты и закономерности развития, прогнозировать риски и возможности для международного сотрудничества."
Вопрос: Приведите три аргумента, объясняющих практическую необходимость районирования мира для решения глобальных проблем (например, изменение климата, миграция, экономическое неравенство). Обоснуйте каждый аргумент.