СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ
Предмет: История Казахстана
Класс: 9
Четверть: 4
Общее количество баллов: 25
Цели обучения:
- 9.3.1.9 Анализировать долгосрочные государственные стратегии
- 9.2.1.3 Оценивать значимость общенациональной идеи «Мәңгілік Ел»
- 9.2.1.2 Оценивать роль Ассамблеи народа Казахстана в укреплении межконфессионального, межэтнического согласия и внутренней стабильности
- 9.2.1.1 Анализировать деятельность традиционных и деструктивных религиозных течений и организаций
- 9.2.2.3 Определять тенденции развития современного искусства и литературы
- 9.3.1.11 Определять Астану как символ процветания нового Казахстана
Время выполнения: 40 минут
Работа состоит из 6 заданий. Каждое задание оценивается в соответствии с дескрипторами.
Задание 1 (3 балла)
Цель: 9.3.1.9 Анализировать долгосрочные государственные стратегии
Уровень мыслительных навыков: Применение
Формат: МВО (множественный выбор ответа)
Инструкция: Прочитайте приведённые ниже положения. Определите, какие из них относятся к стратегии «Казахстан-2050», а какие — к «Стратегии вхождения Казахстана в число 30-ти наиболее развитых стран мира». Выберите правильные варианты и запишите соответствующие буквы в таблицу.
Положения:
- Создание Национального фонда Республики Казахстан
- Формирование Национальной комиссии по модернизации общественного сознания
- Увеличение доли обрабатывающей промышленности в ВВП до 13-15%
- Внедрение новых стандартов обучения, основанных на компетенциях
- Обеспечение перехода на «зеленую экономику» и сокращение энергоемкости ВВП
- Строительство и ввод в эксплуатацию «ЭКСПО-2017»
| Стратегия «Казахстан-2050» | Стратегия по вхождению в 30-ку развитых стран |
|---|---|
| _______________________ | _______________________ |
За каждое верное соотнесение – 1 балл. Максимум 3 балла.