СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ
Предмет: История Казахстана
Класс: 11
Язык обучения: Русский
Общее количество баллов: 13
Цели обучения:
- 11.1.1.3 Классифицировать традиционную хозяйственную деятельность, используя карту
- 11.1.2.3 Характеризовать взаимодействие оседлого и кочевого населения в системе торгово-экономических отношений
- 11.1.3.2 Анализировать факторы, определившие направления социально-экономического развития Казахстана в XX веке
Продолжительность: 45 минут
Вариант 1
Задание 1 (РО, 5 баллов)
Цель: 11.1.1.3 Классифицировать традиционную хозяйственную деятельность, используя карту
Уровень мыслительных навыков: Навыки высокого порядка
Описание задания: Перед вами фрагмент исторической карты Казахстана (XVIII – начало XIX вв.). Используя карту, заполните таблицу: определите, какие виды традиционной хозяйственной деятельности (кочевое скотоводство, полукочевое скотоводство, земледелие, городская торговля, транзитная торговля) были характерны для указанных регионов. Для каждого региона приведите не менее двух примеров занятий населения.
| Регион | Хозяйственная деятельность (классификация) | Примеры занятий |
|---|---|---|
| Младший жуз (Западный Казахстан) | ||
| Сырдарьинский регион (Южный Казахстан) | ||
| Центральный Казахстан (Сарыарка) |
Примечание: карта не прилагается, учащиеся опираются на знания карты и учебный материал.