Суммативное оценивание за четверть
по предмету «История Казахстана»
11 класс, 2 четверть
Общее количество баллов: 30
Цели обучения, проверяемые СОЧ:
11.2.1.3 использовать понятие «депортация», «спецпереселенцы», «политическое общество», «национальная политика», «интернационализм», «толерантность» для объяснения процесса изменения этнического состава Казахстана; 11.2.2.1 использовать понятия «миграция», «эмиграция», «репатриант», «диаспора», «ирридента» для определения особенностей миграционной политики;
11.2.2.2 объяснять основные направления и приоритеты миграционной политики на основе казахстанских законодательных актов и программ; 11.2.1.2 исследовать этапы изменения этнического состава населения на территории Казахстана
11.2.2.4 характеризовать роль Ассамблеи народов Казахстана в укреплении национального единства и казахстанской идентичности
Инструкция для учащегося: Внимательно прочитайте задания. На выполнение работы отводится 40 минут. Задания 1 и 2 выполняются на бланке, задание 3 – на отдельном листе. Пишите разборчиво. Использование дополнительных материалов запрещено.
Задание 1. (10 баллов)
Цель: 11.2.1.3 использовать понятие «депортация», «спецпереселенцы», «политическое общество», «национальная политика», «интернационализм», «толерантность» для объяснения процесса изменения этнического состава Казахстана; 11.2.2.1 использовать понятия «миграция», «эмиграция», «репатриант», «диаспора», «ирридента» для определения особенностей миграционной политики.
Уровень мыслительных навыков: Знание и понимание.
1.1. Установите соответствие между понятием и его определением. Запишите ответ в виде таблицы (например, 1-А, 2-Б).
| Понятие | Определение |
|---|---|
| 1. Депортация | А) Принудительное переселение групп населения или целых народов в отдаленные районы страны. |
| 2. Репатриант | Б) Лицо, возвращающееся на историческую родину в рамках государственной программы. |
| 3. Ирридента | В) Часть этноса, проживающая за пределами своего национального государства. |
| 4. Диаспора | Г) Население территории, имеющее этническую или культурную связь с населением соседнего государства и стремящееся к объединению с ним. |
| 5. Толерантность | Д) Уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира. |
1.2. Дайте краткое определение следующим понятиям в контексте истории Казахстана:
- Спецпереселенцы
- Национальная политика (в СССР и независимом Казахстане)
- Интернационализм (в советской трактовке)