Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык | Тема: Словосочетания | Класс: 2
Фамилия, имя ученика: ___________________________________________
Дата: _______________________
Дорогой ученик! В этом листе тебя ждут интересные задания про словосочетания. Внимательно читай задание и инструкции к каждому упражнению. Не торопись, думай. Пиши аккуратно. Желаю успеха!
1 Слушаем и говорим.
Прочитай предложения. Какое из них звучит интереснее, красивее? Обведи номер этого предложения. Объясни свой выбор партнёру по парте, а затем запиши своё объяснение.
1. Я увидел птицу.
2. Я увидел яркую птицу.
Я выбрал(а) предложение № _____, потому что _________________________________________
___________________________________________________________________________________
2 Находим словосочетания.
Прочитай текст. Подчеркни в нём три словосочетания. Помни: словосочетание — это два слова, связанных по смыслу (например, пушистый котёнок).
Утро в лесу.
Наступило раннее утро. На зелёной траве блестит роса. Весёлые птицы поют свои песни. Маленький ёжик ищет вкусные ягоды.
Я подчеркнул(а) словосочетания: ____________________________________________________
3 Составляем вопросы.
Используя ключевые слова из текста в задании 2, составь и запиши один вопрос о прочитанном. Начни вопрос со слова Что, Где, Когда или Кто.