Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Математика
Тема: Сравнение чисел
Класс: 1
Фамилия и имя ученика: ___________________________
Дата: ___________________________
Дорогой друг! Сегодня мы будем учиться сравнивать числа. Вспомни знаки: > (больше), < (меньше), = (равно).
Внимательно читай задание. Не торопись. Пиши цифры аккуратно. Желаю удачи!
Задание 1. Вспомни знаки.Соедини линией число со знаком сравнения, который подходит для него.
Пример: Число 5 больше, чем 2, поэтому для него подходит знак >.
| Число | Знак сравнения |
|---|---|
| 3 (по отношению к 1) | < |
| 2 (по отношению к 5) | = |
| 4 (по отношению к 4) | > |
Мои линии: (Нарисуй линии прямо в таблице выше или напиши здесь пары: число - знак)
Задание 2. Поставь знак.Сравни числа. В пустые окошки поставь правильный знак: >, < или =.
| 5 | □ | 3 |
| 2 | □ | 7 |
| 6 | □ | 6 |
| 1 | □ | 4 |
| 8 | □ | 9 |
Задание 3. Нарисуй и сравни.
Нарисуй в каждом ряду столько кружков (○), сколько показывает число. Затем сравни количество кружков и поставь знак >, < или =.
| Число и рисунок | Знак | Число и рисунок |
|---|---|---|
|
4 |
□ |
2 |
|
5 |
□ |
5 |
Задание 4. Загадочное число.
Вставь вместо вопросительного знака такое число, чтобы неравенство стало верным. Нарисуй это количество квадратиков (□) в пустом поле.
| 3 < ? | Моё число: _____ | |
| ? > 6 | Моё число: _____ | |
| 8 = ? | Моё число: _____ |
Подсказка: Для первого неравенства подойдет любое число больше 3.
Задание 5. Придумай сам!Ты – учитель! Придумай и запиши два своих примера на сравнение чисел. Используй знаки >, < и =.
1) _____ □ _____
2) _____ □ _____
А теперь нарисуй смайлик, который показывает, как ты справился с заданиями: