Индивидуальный рабочий лист
| Предмет: | Естествознание | Класс/Возраст: | 5 класс (11-12 лет) |
| Тема: | Климатические процессы | ||
| Фамилия, имя ученика: | _________________________________ | Дата: | _________________ |
Дорогой друг! Этот лист поможет тебе разобраться в теме «Климатические процессы». Прочитай внимательно каждое задание. Выполняй их по порядку. Не торопись. Для ответов есть специальные места. Если нужно, можешь делать пометки или рисунки. У тебя всё получится!
Порядок работы:
- Прочитай задание.
- Подумай над ответом.
- Запиши или отметь ответ в отведённом месте.
- Переходи к следующему заданию.
Задание 1. «Погода или климат?»
Цель: научиться различать понятия «погода» и «климат».
Прочитай утверждения. Если утверждение описывает погоду, поставь галочку (✓) в столбце «Погода». Если описывает климат, поставь галочку в столбце «Климат». Первое утверждение сделано для примера.
Помни!
Погода – это состояние атмосферы в определённом месте в определённый момент (например, сегодня, сейчас).
Климат – это многолетний режим погоды, характерный для данной местности.
| Утверждение | Погода | Климат |
|---|---|---|
| 1. Сегодня в Алматы солнечно и +25°C. | ✓ | |
| 2. В пустыне Сахара круглый год очень жарко и сухо. | ||
| 3. Утром шёл сильный дождь, а к вечеру выглянуло солнце. | ||
| 4. Зимы в Сибири долгие, морозные и снежные. | ||
| 5. Завтра ожидается гроза и усиление ветра. |