Перейти к содержанию
СОР

СОР «Монголы» по всемирной истории, 6 класс

Суммативное оценивание за раздел «Монголы» по всемирной истории для 6 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Всемирная история
  • 6 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел (СОР)

Предмет: Всемирная история

Класс: 6

Тема раздела: Монголы


Цели обучения:

6.3.2.9 – Выявлять и понимать особенности международных отношений в период средневековых завоеваний.

Основной вопрос: Как монгольские завоевания изменили политическую карту Евразии?

Общее количество баллов: 15

Адаптация для учащихся с ЗПР: Формулировки заданий упрощены. Количество заданий сокращено. Добавлены визуальные опоры. Сложные задания разбиты на шаги. Требования к объему ответов снижены. Предоставляется дополнительное время на выполнение. Критерии оценивания простые и понятные.


Вариант 1

Задание 1. Военная организация монголов (3 балла)

Рассмотри схему. Заполни пропуски в тексте, используя слова для справок.

Схема: Структура монгольского войска (тумен)

Чингисхан → [Тумен (10 000 воинов)] → [Тысяча (1 000 воинов)] → [Сотня (100 воинов)] → [Десяток (10 воинов)]

(Иллюстрация: иерархическая пирамида с указанием численности)

Монгольская армия была очень 1) __________. Основной единицей был 2) __________ из 10 воинов. За строгое подчинение и жестокие наказания за неповиновение отвечал 3) __________.

Слова для справок: дисциплинированная, закон («Яса»), десяток, сотня, неорганизованная.

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.