Суммативное оценивание за раздел
Предмет: Русский язык
Класс: 7
Тема раздела: "Здоровое питание"
Цели обучения:
7.1.6.1 оценивать прослушанный материал с точки зрения содержания, использования языковых средств для привлечения внимания, структуры и логики изложения материала;
7.1.7.1 строить аргументированный монолог (рассуждение), включающий не менее 2 микротем, на основе плана, схем, иллюстраций, рекламных роликов; соблюдать орфоэпические нормы;
7.2.3.1 понимать применение и объяснять явное и скрытое (подтекст) значение отдельных слов и выражений в тексте, использование паронимов, вводных слов, повторов, прямого и обратного порядка слов в предложении;
7.4.1.1 правильно писать окончания.
Общее количество баллов: 15
Задание 1. Аудирование (Цель 7.1.6.1) [4 балла]
Инструкция: Прослушайте аудиозапись о принципах здорового питания (текст будет воспроизведен дважды). После прослушивания выполните задания.
Текст для учителя (не для ученика): «Здравствуйте! Сегодня мы поговорим о самом главном топливе для нашего организма – о еде. Здоровое питание – это не строгая диета, а сбалансированный рацион. Представьте себе тарелку. Половину её должны занимать овощи и фрукты – источники витаминов и клетчатки. Четверть – полезные углеводы, например, каши из цельного зерна. И ещё четверть – белки: мясо, рыба, бобовые. Не забывайте пить чистую воду! И помните: сладости и фастфуд – это не запрет, но их количество должно быть ограниченным. Сделайте выбор в пользу здоровья!»
Вопросы:
- Какую главную мысль хотел донести автор аудиозаписи? (1 балл)
- Какие языковые средства использовал автор, чтобы привлечь внимание слушателей? Приведите 2 примера из текста. (2 балла)
- Оцените логику изложения материала. В каком порядке автор представил информацию? (1 балл)
- Вопрос А (1 балл): Учащийся верно определяет главную мысль (о важности сбалансированного рациона/здорового питания как основы для организма).
- Вопрос Б (2 балла): Учащийся находит и приводит 2 примера языковых средств (обращение «Здравствуйте!», риторический образ «тарелки», повелительное наклонение «представьте», «помните», «сделайте», использование слова «топливо» как метафоры). 1 балл за 1 верный пример.
- Вопрос В (1 балл): Учащийся верно описывает структуру (от общего тезиса к конкретному примеру «тарелки», затем к рекомендациям и итоговому призыву).