Суммативное оценивание за раздел
Предмет: Русский язык и литература. Класс: 7
Тема раздела: «Варварство». СОР №8
Цели обучения:
7.4.4.1 писать творческие работы (в том числе на литературные темы) представляя себя в предлагаемой ситуации и описывая собственные ощущения, с использованием эмоционально-окрашенной лексики, эпитетов, сравнений, фразеологизмов и олицетворений;
7.3.6.1 анализировать содержание художественных произведений (поэтических, прозаических), определяя жанровые особенности и художественно-изобразительные средства.
Общее количество баллов: 25
Время выполнения: 25 минут
Вариант 1
Задание 1. Анализ текста (10 баллов)
Прочитайте отрывок из стихотворения Мусы Джалиля «Варварство»:
«Они с детьми погнали матерей
И яму рыть заставили, а сами
Они стояли, кучка дикарей,
И хриплыми смеялись голосами.
У края бездны выстроили в ряд
Бессильных женщин, худеньких ребят...»
Кейс: Вы – участник школьного литературного кружка, готовите анализ стихотворения для стенгазеты ко Дню памяти жертв войны. Ответьте на вопросы.
- К какому жанру лирики относится это стихотворение? Обоснуйте свой ответ. (2 балла)
- Найдите в приведённом отрывке и выпишите по одному примеру следующих художественно-изобразительных средств: эпитет, сравнение, олицетворение (если есть). (3 балла)
- Как вы думаете, какую главную мысль о варварстве хочет донести автор в этих строках? Сформулируйте ответ в 2-3 предложениях. (5 баллов)