Суммативное оценивание за раздел (СОР)
Предмет: Русская литература
Класс: 8 (ООП, ЗПР)
Тема раздела: «Мечты и реальность». А. Грин «Алые Паруса»
Общее количество баллов: 15
Цели обучения, проверяемые в СОР:
- 8.3.4.1 Составлять сложный цитатный план.
- 8.2.9.1 Писать творческие работы (письмо литературному герою, сценарии и др.), выражая отношение к герою, его поступкам, используя изобразительные средства.
Примечание для учащихся: Учащимся с ЗПР предоставляется дополнительное время на выполнение работы (на 25% больше).
Задание 1. План мечты Ассоль. (Цель 8.3.4.1) (7 баллов)
Прочитай отрывок из повести А. Грина «Алые Паруса» (глава III).
«Однажды… она сидела на коленях у отца, примеряя его картуз. Вдруг… она рассказала ему, что будет, когда вырастет. Ей было тогда восемь лет…
— Ты вырастешь большая, — сказал Лонгрен. — Тогда… один корабль подойдет к берегу. Там будет стоять красивый принц… Он скажет: “Здравствуй, Ассоль!.. Я приехал за тобой. Я хочу взять тебя навсегда в свое царство…” И ты уедешь с ним на корабле с алыми парусами».
Визуальная опора: Посмотри на картинку. Это Ассоль и корабль с алыми парусами.
[Место для иллюстрации: девочка на берегу смотрит на корабль с алыми парусами]
Задание: Составь план этого отрывка. Используй цитаты (точные слова из текста) для каждого пункта. Заполни таблицу.
| № пункта | Событие (Что произошло?) | Цитата из текста (Точные слова) |
|---|---|---|
| 1 | Ассоль сидит с отцом и примеряет его картуз. | «она сидела на коленях у отца, примеряя его картуз» |
| 2 | Ассоль рассказывает отцу о своей мечте. | |
| 3 | «Ты вырастешь большая» | |
| 4 | Лонгрен описывает появление корабля. | |
| 5 | «И ты уедешь с ним на корабле с алыми парусами» |
Подсказка: Внимательно перечитай отрывок. Для пунктов 2 и 4 найди в тексте слова, которые говорят о начале рассказа и о корабле. Для пунктов 3 и 5 подумай, о чем говорит отец в этих цитатах.