Перейти к содержанию
СОР

СОР «Р. Бредбери „Зелёное утро“, О.Сулейменов "Волчата» по русской литературе, 7 класс

Суммативное оценивание за раздел «Р. Бредбери „Зелёное утро“, О.Сулейменов "Волчата» по русской литературе для 7 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 7 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел

ПРЕДМЕТ: Русская литература

КЛАСС: 7

ТЕМА РАЗДЕЛА: Р. Брэдбери «Зелёное утро», О. Сулейменов "Волчата"

Цели обучения:
7.2.1.1 Определять тему и идею произведения, выражая своё мнение о поступках героев;
7.2.2.1 Характеризовать героев произведения на основе деталей и цитат из текста;
7.2.3.1 Критически осмысливать произведение.

Общее количество баллов: 15

Время выполнения: 40 минут

Вариант 1

Задание 1. Определение темы и идеи. (5 баллов)

Прочитайте отрывок из рассказа Р. Брэдбери «Зелёное утро»:

«Бенджамин Дрисколл посадил первое дерево. Потом второе. Потом третье. Он сажал их день за днём, неделю за неделей, в одиночестве, под палящим марсианским солнцем. Он мечтал о зелёном утре, о воздухе, который можно будет вдыхать полной грудью.»

а) Какова, по вашему мнению, основная тема этого отрывка и всего рассказа в целом? (2 балла)
б) Какую главную идею (основную мысль) хотел донести автор через упорный труд Бенджамина Дрисколла? Выразите своё мнение о его поступке. (3 балла)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.