Перейти к содержанию
СОР

СОР «Литературная прозаическая сказка» по русской литературе, 6 класс

Суммативное оценивание за раздел «Литературная прозаическая сказка» по русской литературе для 6 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 6 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Вариант 1

Суммативное оценивание за раздел

Предмет: Русская литература

Класс: 6

Тема раздела: Литературная прозаическая сказка

Цели обучения:
5.2.5.1 – характеризовать героев, 5.2.4.1 – анализировать эпизоды, важные для характеристики главных героев
5.2.8.1 – анализировать изобразительные средства в художественном тексте
5.2.2.1 – определять основную мысль произведения

Общее количество баллов: 12

Задание 1. Тестовые вопросы. (2 балла)

Прочитайте вопросы и выберите один правильный ответ.

1.1. Какой поступок Соловья является кульминационным для раскрытия его характера в сказке О. Уайльда «Соловей и Роза»?
A) Он пел для всех птиц в саду.
B) Он согласился отдать свою жизнь за создание красной розы.
C) Он улетел в теплые края на зиму.
D) Он посоветовал Студенту найти другую розу.

1.2. Какое изобразительное средство использует автор в описании розы: «...роза стала красной, как кораллы океана»?
A) Олицетворение
B) Сравнение
C) Гипербола
D) Эпитет

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.