СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ
Предмет: Русская литература
Класс: 10
Тема раздела: Наука и этика: киборги и клоны. Лексика и культура речи.
Цели обучения:
10.3.2 Излагать содержание прослушанного, прочитанного и аудиовизуального материала в виде развернутых и сжатых планов, тезисов, резюме, конспектов.
10.4.2 Использовать лексику официально-делового стиля, публицистического и научного стилей, стилистические фигуры в соответствии с целью и ситуацией общения.
Общее количество баллов: 15
Время выполнения: 40 минут
ЗАДАНИЕ 1. РЕЗЮМЕ ПРОСЛУШАННОГО МАТЕРИАЛА (5 баллов)
(Учитель зачитывает текст. Текст для учителя: "Современные биотехнологии, такие как клонирование и создание киборгов, ставят перед человечеством сложные этические дилеммы. С одной стороны, они открывают невероятные возможности для медицины: выращивание органов для трансплантации, помощь людям с ограниченными возможностями. С другой – возникает риск нарушения уникальности человеческой личности, создания «идеальных» существ и социального неравенства. Многие писатели-фантасты, например, братья Стругацкие в «Гадких лебедях» или Виктор Пелевин в «Generation П», предупреждали об опасности бездумного вмешательства науки в природу человека. Ключевой вопрос: где та грань, за которой научный прогресс начинает угрожать человеческой сущности?")
Задание: Прослушайте текст. Составьте сжатое резюме (5-7 предложений), в котором отразите основную мысль и ключевые аргументы автора.
Критерии оценивания:
- Передана основная мысль текста – 1 балл.
- Выделены ключевые аргументы «за» научный прогресс – 1 балл.
- Выделены ключевые аргументы «против»/риски – 1 балл.
- Упомянут культурный контекст (литература) – 1 балл.
- Резюме составлено связно, сжато, без искажений – 1 балл.
Место для ответа:
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________