Суммативное оценивание за раздел (СОР)
Предмет: Развитие речи и коммуникация
Класс: 11
Тема раздела: Бизнес-идеи из науки: математика, химия
Общее количество баллов: 10
Цели обучения, проверяемые в СОР:
11.2.5 Формулировать вопросы для исследования и гипотезы по прочитанному тексту
11.3.2 представлять информацию в виде презентации, используя таблицы, графики, диаграммы, аудиофайлы, фотографии
Время выполнения: 20 минут
Задание 1. Анализ текста и формулировка гипотез (ЦО 11.2.5) [4 балла]
Прочитайте текст:
«Стартап “GreenChem” разрабатывает биоразлагаемые полимеры на основе растительных отходов (например, шелухи подсолнечника) для производства одноразовой посуды. Команда химиков рассчитала, что при текущей технологии для производства 1000 единиц посуды требуется 50 кг сырья. Себестоимость 1 кг сырья — 200 тенге. Рыночная цена на аналогичную пластиковую посуду составляет 350 тенге за упаковку из 50 штук. “GreenChem” планирует выйти на рынок с ценой на 20% выше, позиционируя свой продукт как экологичный. Однако для масштабирования производства необходимы инвестиции в новое оборудование.»
Задание: На основе текста сформулируйте:
- Один конкретный вопрос для исследования, который могла бы задать команда “GreenChem” перед запуском проекта.
- Одну обоснованную гипотезу, которая могла бы стать ответом на ваш вопрос или основой для эксперимента.
Критерии оценивания:
- Вопрос является исследовательским (начинается со слов «Как…», «Каким образом…», «При каких условиях…» и т.п.), конкретен и напрямую связан с информацией из текста (бизнес, технология, экономика) – 2 балла.
- Гипотеза является логичным, проверяемым предположением, которое вытекает из вопроса или текста, и сформулирована как утверждение – 2 балла.