Суммативное оценивание за раздел (СОР)
Предмет: Чтение
Класс: 5
Тема раздела: О животных. Картины родной природы зимы
Общее количество баллов: 10
Цели обучения:
5.1.2.1 Понимать, о чем говорится в произведении.
5.1.3.1 Правильно читать текст.
5.1.4.1 Пересказывать содержание произведения или отрывка по плану, предложенному учителем.
Инструкция для учителя (адаптация для учащегося с ЛУО/РАС):
Оценивание проводится по индивидуальным критериям с учетом возможностей учащегося. Основной акцент на понимание и практическое применение. Допускаются и поощряются альтернативные способы коммуникации (жесты, указание, использование карточек PECS, короткие устные ответы "да"/"нет", выбор из 2-3 вариантов). Письменная работа не требуется. Задания выполняются с обязательной опорой на наглядный материал (предметные картинки, реальные предметы, пиктограммы). Время выполнения не ограничивается. Помощь учителя/ассистента в организации деятельности и понимании инструкции допустима и не снижает балл.
ЗАДАНИЯ
Задание 1. Узнай животное. (Цель 5.1.2.1)
[УЧИТЕЛЬ: Покажи ученику 3-4 крупные цветные картинки с зимними животными: заяц (в белой шубке), синица, белка, снегирь. Картинки должны быть четкими, на белом фоне.]
Инструкция для ученика (упрощенная): Посмотри на картинки. Покажи, где заяц? Покажи, где птичка?
Альтернативные способы выполнения: Ученик может указать пальцем, взять картинку в руки, дать учителю, кивнуть головой в ответ на вопрос "Это заяц?" (с показом картинки).
Критерии оценивания:
• Узнает и показывает/называет 1-2 животных по картинке.
Максимум: 2 балла.