Суммативное оценивание за раздел
Предмет: Литературное чтение
Класс: 10
Тема раздела: Сатира на общество
Общее количество баллов: 20
Язык обучения: Русский
Время выполнения: 40 минут (для учащихся с ЗПР — до 60 минут)
Цели обучения
- 10.1.3.1 — Самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, связанные с проблематикой произведения
- 10.2.4.2 — Находить эпизоды, важные для определения конфликта, объяснять связь с другими эпизодами
- 10.2.5.1 — Характеризовать героев произведения на основе их социальных и межличностных отношений
⚙️ Адаптация для учащихся с ЗПР
- Упрощённые и конкретные формулировки заданий.
- Количество заданий сокращено, оставлены самые важные.
- Добавлены визуальные опоры: таблицы, схемы, подсказки.
- Сложные задания разбиты на шаги.
- Объём письменных ответов уменьшен.
- Предоставляется дополнительное время.
- Чёткие, простые критерии оценивания.
- Задания с опорой на практический опыт и жизненные ситуации.
Задание 1. «Угадай героя по цитате» (6 баллов)
Цель: 10.1.3.1
Прочитайте цитаты. Определите, кому из героев комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» они принадлежат. Заполните таблицу: укажите героя и одну черту его характера, которая раскрывается в этой цитате.
| № | Цитата | Кому принадлежит? | Черта характера (одна) |
|---|---|---|---|
| 1 | «Счастливые часов не наблюдают» | ||
| 2 | «Служить бы рад, прислуживаться тошно» | ||
| 3 | «Обычай мой такой: подписано, так с плеч долой» | ||
| 4 | «Кто беден, тот тебе не пара» | ||
| 5 | «Ах! злые языки страшнее пистолета!» | ||
| 6 | «И дым Отечества нам сладок и приятен!» |
💡 Подсказка: Вспомни героев: Чацкий, Софья, Фамусов, Молчалин, Лиза. Какая цитата больше всего подходит каждому?
Критерии оценивания:
- Верно указан персонаж — 0,5 балла за каждую цитату (всего 3 балла).
- Верно указана черта характера (связанная с цитатой) — 0,5 балла за каждую (всего 3 балла).