Суммативное оценивание за раздел (СОР)
Предмет: История Казахстана
Класс: 5
Тема раздела: Жизнь древних кочевников. Саки
Общее количество баллов: 20
Цели обучения:
5.4.1.2 Объяснять формирование кочевого скотоводства и земледелия.
5.2.1.2 Описывать мировоззрение древних племен.
5.3.1.2 Объяснять формирование древних государственных объединений.
5.2.2.4 Определять особенности археологической находки «Золотой человек» из Иссыкского кургана.
Примечание для учащихся: Учащимся с ЗПР предоставляется дополнительное время на выполнение работы. Задания для вас упрощены и содержат подсказки.
Задание 1. Хозяйство древних кочевников (4 балла)
Цель: 5.4.1.2 Объяснять формирование кочевого скотоводства и земледелия.
Инструкция: Прочитай текст и выполни задания шаг за шагом.
Визуальная опора:
🛖 ← (Поселение) | 🐎🐑🐫 ← (Стада) | 🌾 ← (Поле)
Текст: Древние люди, жившие на территории Казахстана, занимались разными видами хозяйства. Одни племена перегоняли свои стада животных (лошадей, овец, верблюдов) с одного пастбища на другое. Это называется кочевое скотоводство. Другие племена оставались на одном месте, строили дома и выращивали растения, например, просо и ячмень. Это называется земледелие.
Шаг 1. Подчеркни зеленым цветом в тексте выше одно предложение, которое рассказывает о кочевом скотоводстве.
Шаг 2. Подчеркни синим цветом в тексте выше одно предложение, которое рассказывает о земледелии.
Шаг 3. Заполни таблицу. Напиши, каких животных разводили кочевники и какие растения выращивали земледельцы.
| Кочевое скотоводство (Животные) | Земледелие (Растения) |
|---|---|
| 1. _________________ | 1. _________________ |
| 2. _________________ | 2. _________________ |
| 3. _________________ |
Критерии оценивания:
- Шаг 1: Правильно подчеркнуто предложение о кочевом скотоводстве – 1 балл.
- Шаг 2: Правильно подчеркнуто предложение о земледелии – 1 балл.
- Шаг 3: Правильно заполнена таблица (3 животных и 2 растения) – 2 балла (1 балл за 2-3 правильных ответа, 2 балла за все 5).