Перейти к содержанию
СОР

СОР «5.3 В Уйсуни и кангюи» по истории Казахстана, 5 класс

Суммативное оценивание за раздел «5.3 В Уйсуни и кангюи» по истории Казахстана для 5 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • История Казахстана
  • 5 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел

ПРЕДМЕТ: История Казахстана

КЛАСС: 5

РАЗДЕЛ: 5.3 В Уйсуни и кангюи

Общее количество баллов: 14

Цели обучения:
5.3.1.2 – объяснять формирование древних государственных объединений.
5.3.2.2 – определять взаимоотношения первых государственных объединений на территории Казахстана с соседними странами.
5.1.2.2 – объяснять особенности социальных групп.
5.4.2.3 – объяснять возникновение Великого Шелкового пути.

Вариант 1

Задание 1. Тестовые вопросы. [3 балла]

Выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

1.1. Основным занятием населения государства Уйсунь было:
A) Земледелие
B) Кочевое скотоводство
C) Ремесло
D) Морская торговля

1.2. Государство Кангюй поддерживало активные торговые отношения с:
A) Древним Римом
B) Китаем и Парфией
C) Индией и Египтом
D) Византией

1.3. Великий Шелковый путь возник, в первую очередь, благодаря:
A) Военным походам Александра Македонского
B) Развитию мореплавания
C) Потребности в торговле шелком, другими товарами и установлению контактов между странами
D) Религиозным паломничествам

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.