Суммативное оценивание за раздел
Предмет: Информатика
Класс: 9
Раздел: «Работа с информацией»
Общее количество баллов: 12
Язык: Русский
Цели обучения (адаптированные):
- 9.2.1.1 – определять свойства информации (актуальность, точность, достоверность, ценность);
- 9.4.1.1 – оценивать риски долгой работы за компьютером (зрение, осанка, усталость);
- 9.1.3.1 – работать с документами вместе в облаке (Google Docs);
- 9.4.2.1 – объяснять последствия нарушения правил и законов в интернете.
* Для учащихся с ЗПР: упрощённые формулировки, опоры, дополнительное время.
Вариант 1
Задание 1 (4 балла)
Свойства информации Кейс: Ты ищешь в интернете расписание автобусов на завтра. Нашёл два сайта:
- Сайт A: расписание обновлено сегодня, указано точное время, написано «Официальный перевозчик».
- Сайт B: расписание прошлого года, время примерное, нет названия компании.
Вопросы:
- Какая информация на сайте A является актуальной? (подчеркни слова в тексте: «обновлено сегодня»)
- Какая информация на сайте A является точной? (подчеркни «указано точное время»)
- Почему сайт B недостоверный? Выбери правильный ответ:
а) потому что расписание устарело; б) потому что нет названия компании; в) оба варианта верны. - Какая информация ценнее для поездки: с сайта A или с сайта B? Обведи правильный ответ: А / Б
Подсказка: Актуальность — это свежесть (сегодня/вчера). Точность — это подробность (минуты, а не «примерно»). Достоверность — это проверенный источник (официальный сайт).