СОР «Диаграмма» по информатике, 6 класс

Суммативное оценивание за раздел

Предмет: Информатика

Класс: 6

Тема раздела: Диаграмма

Язык обучения: Русский

Общее количество баллов: 12

Время выполнения: 40 минут (для учащихся с ООП/ЗПР — дополнительно +15 минут)

Цели обучения (учебные цели)

• 6.3.1.1 — усвоить понятия окружности, круга и их элементов (центр, радиус, диаметр);
• 6.3.1.2 — строить окружность с помощью циркуля;
• 6.3.1.3 — усвоить понятие кругового сектора;
• 6.4.3.1 — иметь представление о круговой, линейной и столбчатой диаграммах;
• 6.4.3.2 — строить круговые, линейные и столбчатые диаграммы;
• 6.4.3.3 — извлекать статистическую информацию, представленную в виде таблиц или диаграмм.

• Упрощённые и конкретные формулировки заданий;
• Сокращено количество заданий (оставлены ключевые);
• Добавлены визуальные опоры (схемы, таблицы-помощники);
• Сложные задания разбиты на простые шаги;
• Снижен объём письменных ответов (выбор, подчеркивание, краткая запись);
• Предоставляется дополнительное время (до 15 мин);
• Чёткие и простые критерии оценивания;
• Задания связаны с практическим опытом и жизненными ситуациями.

Задание 1 (4 балла). Элементы окружности и круговой сектор

Рассмотри рисунок. Подпиши названия элементов (центр, радиус, диаметр, круговой сектор).

Схема окружности с центром (точка O), отрезками (радиус r, диаметр d) и закрашенным сектором.

          ∙  (точка O — центр)
         / \
        /   \   (дуга)
       |     |
       O-----∙  (отрезок от O до границы — радиус r)
       |     |
        \   /
         \ /
          ∙ (точка на границе)
   [закрашенная часть — сектор]
   Отрезок через центр от границы до границы — диаметр d
            

Шаг 1. Выбери правильное слово из скобок и допиши рядом с линией/точкой.

1. Точка O — это ______________ (центр / радиус).
2. Отрезок от центра до границы — ______________ (диаметр / радиус).
3. Отрезок, проходящий через центр и соединяющий две точки на границе — ______________ (радиус / диаметр).
4. Закрашенная часть круга, ограниченная двумя радиусами и дугой — ______________ (круговой сектор / окружность).

Шаг 2. Обведи правильный ответ (да / нет): «Круговой сектор — это часть круга?»   да / нет.