Перейти к содержанию
СОР

СОР «Окислительно-восстановительные реакции» по химии, 10 класс

Суммативное оценивание за раздел «Окислительно-восстановительные реакции» по химии для 10 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Химия
  • 10 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Вариант 1

Суммативное оценивание за раздел
ПРЕДМЕТ: Химия
КЛАСС: 10
ТЕМА РАЗДЕЛА: Окислительно-восстановительные реакции
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ: 25

Цели обучения, проверяемые в СОР:
10.2.3.1 составлять уравнения окислительно-восстановительных реакций методом электронного баланса;
10.2.3.4 объяснять принцип работы гальванических элементов;
10.2.3.5 описывать процессы зарядки и разрядки аккумуляторов.

Задание 1. Метод электронного баланса (10 баллов)

Составьте уравнение окислительно-восстановительной реакции, используя метод электронного баланса. Укажите окислитель и восстановитель.

Реакция: Взаимодействие алюминия с раствором сульфата меди(II). Продукты: металлическая медь и сульфат алюминия.

а) Запишите схему реакции (исходные вещества и продукты). [1 балл]

б) Определите степени окисления всех элементов, участвующих в окислительно-восстановительном процессе. [2 балла]

в) Составьте электронный баланс (уравнения процессов окисления и восстановления). [4 балла]

г) Расставьте коэффициенты в уравнении реакции. [2 балла]

д) Укажите окислитель и восстановитель. [1 балл]

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.