Перейти к содержанию
СОР

СОР «10.1В Периодический закон и периодическая система химических элементов» по химии, 10 класс

Суммативное оценивание за раздел «10.1В Периодический закон и периодическая система химических элементов» по химии для 10 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Химия
  • 10 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел (СОР)

Предмет: ХимияКласс: 10
Раздел: 10.1В Периодический закон и периодическая система химических элементов
Язык обучения: Русский
Общее количество баллов: 20
Цели обучения:
• 10.2.1.3 — описывать закономерности изменения свойств атомов химических элементов: радиуса, энергии ионизации, сродства к электрону, электроотрицательности и степени окисления;
• 10.2.1.4 — объяснять закономерности изменений кислотно-основных свойств оксидов, гидроксидов и водородных соединений химических элементов по периодам и группам;
• 10.2.1.2 — объяснять физический смысл понятия валентности и степени окисления атомов;
• 10.2.1.6 — перечислить основные направления развития науки, связанные с открытием периодического закона.

Вариант 1

Задание 1. Тест (4 балла)

Выберите один правильный ответ.

  1. Физический смысл валентности заключается в:
    • A) числе электронов на внешнем уровне
    • B) числе неспаренных электронов в возбуждённом состоянии
    • C) способности атома образовывать ковалентные связи по обменному механизму
    • D) заряде ядра атома
  2. Степень окисления — это:
    • A) реальный заряд атома в соединении
    • B) условный заряд атома в соединении, вычисленный из предположения ионного характера связи
    • C) число электронов, отданных атомом
    • D) число общих электронных пар
  3. В каком соединении степень окисления хлора равна +5?
    • A) Cl₂O
    • B) KClO₃
    • C) HCl
    • D) Cl₂O₇
  4. Валентность атома в основном состоянии определяется:
    • A) числом спаренных электронов
    • B) числом неспаренных электронов
    • C) общим числом электронов
    • D) энергией ионизации

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.