Перейти к содержанию
СОР

СОР «Картография и геоинформатика» по географии, 9 класс

Суммативное оценивание за раздел «Картография и геоинформатика» по географии для 9 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • География
  • 9 класс
  • Обновлено 30.09.2026
Создать СОР по своему разделу

СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ

«Картография и геоинформатика»

Предмет: География

Класс: 9

Дата: _______________

ФИО ученика: ______________________________

Вариант 1

Общее количество баллов: 15

Цели обучения:

  1. 10.2.1.1 Применять картографические методы согласно теме исследования
  2. 10.2.2.1 Составлять по теме географические базы данных с применением программы Microsoft Excel
  3. 10.2.2.2 По результатам анализа статистических данных составлять картограммы и картодиаграммы
  4. 10.2.2.3 Составлять тематические картосхемы в графических редакторах информационно-коммуникационных технологий (ИКТ)

Задание 1. Картографический метод (ЦО 10.2.1.1) — 4 балла

Текст задания. Изучите фрагмент топографической карты (прилагается к варианту). Определите:

  1. Азимут от точки А (родник) до точки Б (водонапорная башня) — 1 балл
  2. Абсолютную высоту точки В (отметка 214,5 м) — 1 балл
  3. Масштаб карты (в 1 см — 250 м). Переведите его в численный и именованный — 2 балла

Примечание: для расчётов используйте данные, указанные на фрагменте карты.

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.