Перейти к содержанию
СОР

СОР «Многообразие растительного мира Казахстана Редкие и исчезающие виды растений. Охрана растений Животный мир Каз…» по географии, 7 класс

Суммативное оценивание за раздел «Многообразие растительного мира Казахстана Редкие и исчезающие виды растений. Охрана растений Животный мир Казахстана. О…» по географии для 7 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • География
  • 7 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел (СОР 2)

Предмет: География

Класс: 7

Тема раздела: Многообразие растительного мира Казахстана. Редкие и исчезающие виды растений. Охрана растений. Животный мир Казахстана. Охрана животных.

Общее количество баллов: 19

Цели обучения (согласно учебной программе):

7.2.9.7 — описывать особенности растительного мира Казахстана; объяснять значение растений в жизни человека; называть редкие и исчезающие виды растений Казахстана; объяснять важность охраны растений.

7.2.9.8 — описывать особенности животного мира Казахстана; объяснять значение животных в природе и жизни человека.

✎ Адаптация для учащихся с лёгкими умственными ограничениями (ЛУО):
  • Формулировки заданий максимально упрощены, используются короткие предложения.
  • Количество заданий сокращено, оставлены только ключевые.
  • Задания основаны на практических жизненных ситуациях и наглядности.
  • Предусмотрена опора на картинки, схемы, реальные примеры.
  • Альтернативные способы выполнения: устный ответ, выбор из готовых вариантов, работа с картой.
  • Снижены требования к сложности, акцент на базовых знаниях.
  • Оценивание проводится по индивидуальным критериям с учётом возможностей учащегося.
  • Минимальный объём письменной работы (подчёркивание, соединение стрелками, запись одного-двух слов).

Задание 1 Работа по карте

Рассмотри карту природных зон Казахстана (дана ниже). Ответь на вопросы устно или письменно (выбери правильный ответ).

🗺️ Карта природных зон Казахстана (схематично)

🌲 Лесостепь

🌾 Степь

🏜️ Пустыня

⛰️ Горы (Тянь-Шань, Алтай)

* Условная карта для выполнения заданий.

1.1 (1 балл) В какой природной зоне растёт больше всего трав? (Обведи правильный ответ)

  • А) В пустыне
  • Б) В степи
  • В) В лесотундре

1.2 (1 балл) Какие животные чаще всего встречаются в горах Казахстана? (Выбери один вариант)

  • А) Верблюды и тушканчики
  • Б) Снежные барсы и горные козлы
  • В) Сайгаки и дрофы

1.3 (2 балла) Соедини стрелками растение и природную зону, где оно растёт. (Работа на листе)

РастениеПриродная зона
ПолыньСтепь
СаксаулПустыня
ЕльГоры
КовыльСтепь

* Учащийся может просто показать стрелками или назвать устно.

1.4 (1 балл) Назови одно редкое растение, которое охраняется в Казахстане. (Можно ответить устно или записать одно слово)

➡ Примерный ответ: Подснежник (или эдельвейс, тюльпан Регеля, яблоня Сиверса — принимается любой верный вариант).

Критерии оценивания задания 1: правильный выбор природной зоны, верное соответствие растение–зона, знание редкого вида.

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.