Суммативное оценивание за раздел (СОР)
Предмет: География Класс: 7 Язык: Русский Общее количество баллов: 15 Адаптировано для учащихся с ЗПР
Тема раздела: Классификация природных ресурсов. Транспортная инфраструктура. Социальная инфраструктура.
Цели обучения: 7.5.1.1, 7.5.1.3, 7.5.1.4, 7.5.2.1, 7.5.2.2 (с дополнительным охватом местного и казахстанского компонента).
⚠️ Для учащихся с ЗПР: разрешается дополнительное время (до 20 мин). Можно использовать простой карандаш, ластик, линейку. Задания даны с пошаговыми инструкциями и визуальными опорами.
Задание 1. Классификация природных ресурсов (4 балла)
📌 Шаг 1 Прочитай названия ресурсов. Раздели их на две группы по происхождению: 🌍 Исчерпаемые ♻️ Неисчерпаемые.
Слова для работы: уголь, солнечный свет, нефть, энергия ветра, природный газ, вода в реке.
Заполни таблицу (перенеси слова в нужные колонки).
| Исчерпаемые природные ресурсы | Неисчерпаемые природные ресурсы |
|---|---|
1. ___________________ 2. ___________________ 3. ___________________ | 1. ___________________ 2. ___________________ 3. ___________________ |
Подсказка: Исчерпаемые — те, что могут закончиться (горючие полезные ископаемые). Неисчерпаемые — почти вечные (солнце, ветер).