Перейти к содержанию
СОЧ

СОЧ по русскому языку, 11 класс, 3 четверть

Суммативное оценивание за 3 четверть по русскому языку для 11 класса. Открыты цели обучения и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык
  • 11 класс
  • 3 четверть
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОЧ для своего класса

Суммативное оценивание за четверть

Русский язык

11 класс, 3 четверть

Цели обучения: 11.4.2 Использовать лексику официально-делового стиля, публицистического и научного стилей, стилистические фигуры в соответствии с целью и ситуацией общения

Общее количество баллов: 25

Время выполнения: 50 минут

Раздел 1. Слушание и говорение (10 минут)

Инструкция: Прослушайте аудиотекст (будет воспроизведен дважды). Затем выполните задание.

Текст для прослушивания:

«Уважаемые коллеги, участники конференции! Сегодня мы собрались здесь, чтобы обсудить один из ключевых вызовов современности – проблему цифровизации образования. Нельзя не отметить, что повсеместное внедрение цифровых технологий кардинально меняет образовательный ландшафт. С одной стороны, мы наблюдаем беспрецедентную доступность знаний, персонализацию обучения и развитие гибких навыков. С другой – возникает риск цифрового неравенства, снижения живого социального взаимодействия и вопрос о сохранении глубины усвоения материала. Таким образом, перед нами стоит сложная, но архиважная задача: не просто адаптировать старое содержание к новым формам, а переосмыслить саму парадигму образования в цифровую эпоху. Будущее – за гибридными моделями, где технология служит инструментом для раскрытия человеческого потенциала, а не заменяет его.»

Задание 1. (5 баллов) Подготовьте краткое (5-7 предложений) публичное выступление-реплику в рамках данной конференции. В вашем выступлении необходимо:

  1. Согласиться или не согласиться с основным тезисом говорящего.
  2. Использовать не менее 3 примеров лексики публицистического стиля.
  3. Использовать не менее 2 стилистических фигур (например, риторический вопрос, градация, антитеза, инверсия).

Выступление будет оцениваться учителем.

Раздел 2. Чтение (20 минут)

Инструкция: Внимательно прочитайте текст. Выполните задания 2 и 3.

Текст для чтения:

Фрагмент из Положения о стипендиальном обеспечении.

1. Настоящее Положение регламентирует порядок назначения и выплаты государственной академической стипендии обучающимся в ГУ «Высшая школа экономики» (далее – Университет).
2. Государственная академическая стипендия назначается студентам, осваивающим образовательные программы высшего образования, при условии отсутствия академической задолженности и оценок «удовлетворительно» по результатам промежуточной аттестации.
3. Для назначения стипендии студент представляет в стипендиальную комиссию факультета заявление установленного образца, а также заверенную выписку из зачетно-экзаменационной ведомости.
4. Решение о назначении стипендии принимается стипендиальной комиссией на основании представленных документов и утверждается приказом ректора. Выплата стипендии осуществляется ежемесячно в период с 1 по 10 число расчетного месяца на банковскую карту студента.

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Другие четверти: СОЧ по русскому языку, 11 класс

Все темы класса

Нужен СОЧ под свои цели?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, четверть и цели обучения — через пару минут получите свою: с заданиями, дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.